학교폭력, 그들은 왜 폭력을 가하는가? 심리
“학교폭력”이란 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말합니다(「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제2조 제1호). 학교폭력 가해자의 심리적 특성 충동성: 감정을 조절하지 못해 충동성은 계획 능력의 부족, 결과를 고려하지 않고 빨리 반응하려는 성향, 자극 추구 성향, 그리고 지연된 보상보다는 즉각적인 보상을 선호하는 것 등의 자기 조절의 문제를 반영하는 다양한 범위의 행동을 포함합니다. 충동성이 높은 학생은 괴롭힘의 가해행동을 할 가능성이 높아집니다. 충동적인 가해자는 자신의 감정을 조..
2023. 9. 9.